UNED Senior

UNED Senior 2016/2017

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¿Qué es UNED Senior?

Se trata de un programa formativo que incluye temas de actualidad y estrategias de desarrollo personal.


Objetivos

  • Ofrecer formación en temáticas que interesan a las personas de más de 55 años, con el fin de mejorar su calidad de vida.
  • Proporcionar conocimientos, aprendizajes y estrategias para el desarrollo integral y la autonomía personal.
  • Favorecer la comunicación a través de las relaciones interpersonales y del encuentro intergeneracional.
  • Proporcionar todos aquellos elementos necesarios para un mejor conocimiento del entorno cultural.


¿Qué te aportará?

  • Un espacio universitario propio.
  • Un lugar de encuentro donde intercambiar conocimientos y experiencias.
  • Un itinerario flexible, adaptado a las necesidades de cada estudiante.
  • Una orientación personalizada.
  • Formación próxima a su lugar de residencia.
  • Acceso a las Tecnologías de la Información y Comunicación.

 


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La UNED-SENIOR se dirige a las personas mayores de 55 años, con independencia de la formación académica que posean, interesadas en enriquecer sus conocimientos.

Los programas disponibles son:

 

ASIGNATURAS DESCRIPCIÓN PROGRAMA  

Las Claves de la Comunicación

 

(SEGUNDO CUATRIMESTRE)

Las Claves de la Comunicación son una serie de conductas que aumentan nuestras probabilidades de mantener relaciones interpersonales satisfactorias y consiguen que los demás no nos impidan lograr nuestros objetivos. Basadas en el autocontrol emocional y el dominio de las habilidades de comunicación dotan a la persona que

las posee de una mayor capacidad para lograr sus objetivos y además mantienen y refuerzan la autoestima. 

  • Las Claves de la comunicación.
  • Comunicación Intrapersonal e interpersonal.
  • Obstáculos y Barreras para la comunicación.
  • Estilos de Comunicación.
  • Saber escuchar: la escucha activa.
  • La Retroalimentación.
  • Comunicación eficaz.
  • La comunicación No Verbal.
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Orígenes y Evolución del Cristianismo.

Historia y Arqueología

(PRIMER CUATRIMESTRE)

El curso pretende explorar los primeros tiempos delCristianismo: cómo una religión minoritaria y marginal fue paulatinamenteconquistando espacios de la sociedad, y espacios de poder, dentro del imperioRomano, hasta que su institución, la Iglesia, se erigiera finalmente en la'legítima' continuadora del Estado de Roma.

Nos acercaremos a este proceso, tantoa nivel general como centrados en Hispania, a través de la Historia y susmateriales, fundamentalmente de la arqueología, pero también de ladocumentación escrita y la epigrafía.

  • Tema 1: Los primeros y difíciles siglos, la paulatinaromanización del Cristianismo.
  • Tema 2: Primeros testimonios materiales del Cristianismo enel imperio Romano.
  • Tema 3: El triunfo de la Iglesia, la derrota del Cristianismo.
  • Tema 4: La cristianización de Hispania a través de los textos y la arqueología
  • Tema 5: Roma después de Roma: poder y religión.
  • Tema 6: La Iglesia hispana hasta la imposición gregoriana: tesoros del Patrimonio Histórico Español.
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Disfrutando de la vida Senior

(PRIMER CUATRIMESTRE)
Curso enfocado a promover un crecimiento activo y minimización de futuras dependencias, alargando así la calidad de vida del individuo. Posicionando el enfoque en los recursos individuales de la persona, haciéndola protagonista de su propia evolución vital. Casos reales, toma de decisiones...
  • Tema 1. Alargando la calidad de vida.
  • Tema 2. Salud física y mental. Prevención/paliación de sintomatología geriátrica.
  • Tema 3. La importancia de la actividad física. ¡Manos a la obra!.
  • Tema 3. Relaciones sociales.
  • Tema 4. La familia.
  • Tema 5. Continuar aprendiendo.
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Extraños, ¿nosotros o los «otros»?,

Antropología, la gran desconocida

(SEGUNDO CUATRIMESTRE)

El curso tiene como objetivo descubrir y aproximar al alumno a la Antropología Social y Cultural. Mostrarles que hay otros mundos lejanos, “por ahí”, pero también “por aquí”, en su entorno cercano; ayudarles a hacer “familiar lo extraño” y “lo extraño familiar” a través de “la lente de antropológica”.

Para el desarrollo de la asignatura se van a impartir clases teóricas acompañadas de actividades prácticas (visionado de documentales, películas, lectura de comentarios de texto, algún taller y visita a algún museo) para un mejor aprendizaje de los alumnos y la aplicación de los conocimientos adquiridos.

BLOQUE I. LA ANTROPOLOGÍA COMO CIENCIA. UN MUNDO APARTE

  • Tema 1. ¿Qué es y para qué sirve la Antropología?.
  • Tema 2. Eso que los antropólogos llaman “cultura”.
  • Tema 3. ¿Cómo y quiénes forjaron la Antropología?.
  • Tema 4. ¿Qué hacen los antropólogos? Algunos ejemplos.

BLOQUE II. SIMBOLOS, CRENCIAS Y CREATIVIDAD

  • Tema 5. Las dimensiones sociales y culturales en el origen del lenguaje.
  • Tema 6. Antropología de las
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